近日，涪陵區(qū)教育系統(tǒng)文明禮儀教育推進會在涪陵城七校教育集團白鶴梁校區(qū)召開。會議要求，從“細處”入手，從“寬處”著眼，從“精處”謀劃，從“實處”推進，進一步推動文明禮儀教育走深走實。（《巴渝都市報》5月16日3版）

前不久，在樂山開往江油的C6276次列車上發(fā)生的掌摑事件，引起人們的廣泛關(guān)注。目前，成都鐵路公安處已依法對該事件當事人作出行政處罰。雖然事件得以平息，但筆者認為，引發(fā)掌摑事件的“熊孩子”問題也應引起足夠重視。如果沒有出現(xiàn)“熊孩子”吵鬧、踢座椅等不文明行為，就不會有后續(xù)事件發(fā)生。只有推進青少年兒童文明禮儀教育走深走實，才能讓“熊孩子”越來越少。

在生活中我們總會遇到一些不講規(guī)矩、不懂禮貌、唯我獨尊的“熊孩子”，時不時惹禍。究其原因，就是缺乏足夠的文明禮儀教育，讓他們自私、狂妄、任性，養(yǎng)成不文明甚至不守公德的行為習慣。

子曰：“不學禮，無以立。”文明禮儀教育是青少年兒童道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育。加強文明禮儀教育，可促進青少年兒童形成向善向上的道德人格，更好地遵守公民道德規(guī)范，從而提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明，意義十分重大。

若學校過于注重成績，把文明禮儀教育形式化、簡單化，加之家長溺愛孩子，不加正確引導，愛護短，“熊孩子”就會越來越多。因此，加強青少年文明禮儀教育必須學校和家庭教育雙管齊下。

從學校層面來講，要將文明禮儀教育納入學校的教育常規(guī)，建強專兼職師資隊伍，利用旗下講話、校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園新媒體平臺等形式，宣傳《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，組織學生學習，嚴格遵照落實有關(guān)要求。學校應制定切實可行的文明習慣養(yǎng)成教育措施，常態(tài)化開展“文明每一天”主題實踐活動，同時加強督導、評價，讓講文明、守禮儀成為青少年內(nèi)化于心、外化于行的行為自覺。

從家庭層面來講，家長應擔負起孩子文明禮儀教育第一責任人職責，傳承家規(guī)家訓和好的家風，從日常生活細節(jié)著手，教會孩子懂得各種家庭禮儀、餐桌禮儀、社交禮儀（包括待客、作客、其他社會交往等）知識，督導孩子養(yǎng)成懂禮貌、講禮儀、守公德的好習慣。

文明養(yǎng)成，久久為功。青少年兒童文明禮儀教育需要長期不懈地堅持，用春風化雨般的教誨去培育他們健康茁壯成長，避免成為“熊孩子”。

（馮蜀閩）

（版權(quán)作品 未經(jīng)授權(quán) 嚴禁轉(zhuǎn)載、摘編）