涪陵網(wǎng)訊 （記者 張小燕）4月22日，第二屆眉山·涪陵基礎(chǔ)教育教研交流研討會在涪陵十四中教育集團涪州中學(xué)啟幕。來自四川省眉山市教育科學(xué)研究所的相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)校教師代表，與涪陵區(qū)教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)人及教師代表齊聚一堂，圍繞“同課異構(gòu)”主題，深度開展教育教學(xué)教研交流，為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育協(xié)同發(fā)展注入新活力。

教研活動現(xiàn)場 記者 張小燕 攝

“同課異構(gòu)”，即多位教師圍繞同一課題，以不同的教學(xué)設(shè)計呈現(xiàn)課堂，通過差異化的思路碰撞，打破思維定式，探索多元教學(xué)路徑，推動教學(xué)從單純的“知識傳授”向深度的“素養(yǎng)培育”躍升。此次活動依據(jù)幼兒、小學(xué)、中學(xué)不同學(xué)段特點，分別在涪陵區(qū)級機關(guān)幼兒園、涪陵城區(qū)實驗小學(xué)、涪陵十四中教育集團涪州中學(xué)三地同步展開。涵蓋幼兒科學(xué)活動，小學(xué)及初中語文、數(shù)學(xué)、英語等多學(xué)科，全方位展示兩地教師的教學(xué)智慧與創(chuàng)新實踐。

本次聯(lián)合教研是成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育協(xié)同發(fā)展的鮮活實踐。回溯2021年，涪陵與眉山正式簽署《教育科研協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》，搭建起常態(tài)化交流平臺。多年來，雙方通過高頻次的教研交流、互訪學(xué)習(xí)等活動，持續(xù)深化合作，在經(jīng)驗互鑒中攜手提升教育教學(xué)水平。

展望未來，兩地將在課程開發(fā)、課題研究、師資培訓(xùn)等領(lǐng)域進一步精耕細(xì)作，全力打造教研協(xié)作“升級版”。在“人工智能+教育”的時代浪潮下，共同探索教學(xué)范式變革，推動教育創(chuàng)新發(fā)展；著力構(gòu)建教師發(fā)展共同體，實施“雙師協(xié)同培養(yǎng)計劃”，建立分層分類、覆蓋青年教師至骨干教師的研修體系，為教師成長筑牢階梯；創(chuàng)新資源共享機制，以數(shù)字化平臺為依托，整合多維度教育資源，構(gòu)建協(xié)同聯(lián)動的教育生態(tài)體系，書寫兩地教育協(xié)同發(fā)展的嶄新篇章。

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