涪陵職教中心志愿者義務為村民理發(fā)

踔厲奮發(fā)六十載，弦歌不輟育英才。重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心（以下簡稱“涪陵職教中心”）從1963年建校，至今已走過了60個年頭。歲月的長河，見證了學校在奮力創(chuàng)新與變革中演奏的華彩樂章。國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、重慶市高水平中職學校……諸多榮譽的背后，是學校對高質量和卓越的堅守與追求。

而今，在這塊沃土上，涪陵職教中心走進了“重慶市優(yōu)質中職學校和優(yōu)質專業(yè)建設”的新征程。站在內涵建設新起點，涪陵職教中心師生以昂揚的斗志，向著辦“重慶一流、全國領先、世界知名”的巴渝職教名校目標而不懈前行。

黨建+治理

黨建引領促進發(fā)展

近日，在涪陵區(qū)同樂鎮(zhèn)長青村出現(xiàn)了一群身穿紅馬甲、頭戴小紅帽的志愿者，他們穿梭在院落、地壩和田間地頭，幫老人理發(fā)、采集“最美庭院”數(shù)據(jù)、一對一創(chuàng)業(yè)咨詢……以專業(yè)技能服務鄉(xiāng)村振興，為建設美麗鄉(xiāng)村貢獻職教力量，他們就是由涪陵職教中心黨委17名黨員師生組成的志愿服務小分隊。

建設服務型黨組織，助力鄉(xiāng)村振興和城市文明，是涪陵職教中心黨組織服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、充分發(fā)揮黨建示范引領作用的生動實踐。

近年來，學校相繼通過開展作風建設和民生領域突出問題專項整治，把黨小組建在教研組上，建設“學史與成人”學生思想政治工作品牌，申報重慶市首屆中小學“創(chuàng)新和創(chuàng)優(yōu)“黨建項目，建設黨員名師工程，落實黨員、名師“雙培養(yǎng)”機制，打造文化墻和黨建陳列館、校史陳列館（一墻兩館）黨建宣傳陣地等一系列擲地有聲的行動，把黨組織真正建設成為引領發(fā)展、服務奉獻的重慶市先進基層黨組織，引領學校成為涪陵區(qū)職業(yè)教育的排頭兵，躋身在重慶市職業(yè)教育發(fā)展的前列。

目前，學校建立健全黨的建設和全面從嚴治黨機制體制9個；成立了12個黨小組引領教研活動和開展黨建工作；推動《中國共產黨簡史》進課堂和推行學生集中收看《新聞聯(lián)播》制度落地；市級黨建“雙創(chuàng)”項目成功獲得區(qū)級立項上報，將產生15項成果；新評選17名黨員名師、培育9個黨員名師團隊，“一墻兩館”吸引30個單位500余人來校參觀和2000名學生接受黨史學習教育。

五育+三教

培育時代工匠人才

作為項目學校，涪陵職教中心如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質量，加快“雙優(yōu)”建設進程？

“強化立德樹人使命，才能從根本上提升人才培養(yǎng)實效。”涪陵職教中心校長殷安全表示，學校以社會主義文化為引領，結合學校辦學特色，以中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化“道·藝”文化為基礎，創(chuàng)新提煉“新六藝養(yǎng)六商”文化育人模式，落實黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)人才。

以德育為基礎，與智育、體育、美育和勞動教育相融合，制定“五育并舉”工作方案，分階段推進“三全育人”，學校內涵建設取得階段性成效：學校形成2個德育特色案例，“三風”建設活動顯實效；該校學生在第九屆重慶市青少年書畫攝影大賽中獲獎項5個，在第二十三屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動重慶市級選拔活動中獲獎項6個。

要實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，還亟需解決“誰來教、教什么、如何教”的問題。

為此，涪陵職教中心進一步落實“三教”改革，通過探索教師多元成長培養(yǎng)機制和師德師風考核制度，校企共建“雙師型”培訓基地，開發(fā)校企“雙元”合作校本教材，打造“課堂革命”等，培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

耕耘伴隨收獲，改革彰顯成效。數(shù)據(jù)顯示，該校聘請產業(yè)導師7名，建立6個教學創(chuàng)新團隊和5個名師工作室；新增雙師6名；教師公開出版教材4本；參加市區(qū)級教學競賽獲獎11個，參加技能競賽獲市級獎項9個，國家級獎項2個；獲市政府教學成果獎2個；培育市級特級教師1人，重慶市技術能手2人；完成市級精品在線課程2門、市級優(yōu)質教學資源2門。

創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)

成就學子出彩人生

創(chuàng)新是動力之源，創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”潮涌正當時，涪陵職教中心緊跟國家政策導向，積極探索中職學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效路徑。

結合“雙優(yōu)”建設機遇，學校深化雙創(chuàng)教育特色，打造通識教育、實訓實踐、項目孵化“三平臺 遞進式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，多途徑、多層次為職教學子搭建起人生出彩的廣闊舞臺。該模式被評為2021年重慶市教學成果三等獎。

值得一提的是，涪陵職教中心的雙創(chuàng)教育并非脫離實際的紙上空談，而是帶著“泥土味”的扎根實踐。學校打造服務鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐項目，成立鄉(xiāng)村振興學院，從黨建、經(jīng)濟、人才、生態(tài)、文化5個維度助力鄉(xiāng)村振興，走出融合發(fā)展特色之路。

風來滿眼春，碩果遍枝頭。學校“中職學校‘雙創(chuàng)教育’課程建設研究”，被評為涪陵區(qū)第五屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎；取得了10項國家級、5項省部級標志性成果，學生在各級各類雙創(chuàng)大賽中獲獎50余項，創(chuàng)業(yè)者在畢業(yè)生中占比4%。雙創(chuàng)教育模式在全國30所職業(yè)院校推廣，“基于產教融合校企合作的中職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點”項目成為重慶市教育領域綜合改革試點項目。

亮點延伸>>>

產教融合有深度

深化產教融合，加強校企合作。學校編印了《校企合作機制匯編》；與12家名優(yōu)企業(yè)結對發(fā)展；學前教育、會計事務、建筑工程施工、美容美發(fā)4個專業(yè)開展了市級現(xiàn)代學徒制試點；成立專業(yè)建設指導委員會，編制了數(shù)控、計算機、會計三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；11個專業(yè)開展了“1+X”證書試點，學校榮獲教育部第三批“幼兒照護”1+X證書試點考核站點和優(yōu)秀試點院校；推進了智能制造市級現(xiàn)代化產教融合實訓基地建設工作。

社會服務有廣度

踐行社會服務，彰顯責任擔當。學校成功申報重慶市職業(yè)技能等級認定社會培訓評價組織機構，榮獲重慶市技能人才綜合服務定點服務機構稱號；開展智能財稅等11個1+X證書制度試點，學校榮獲1+X證書試點優(yōu)秀考核站點，組織1000余人社會培訓工作。

信息建設有力度

加快信息化建設，助力提質增效。學校師生信息素養(yǎng)穩(wěn)步提升，6位教師的微課作品被選送參加第二十五屆全國教師教育教學信息化交流活動,學生參加第二十二屆、二十三屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動市級選拔活動獲獎12個，胡程等3名學生作品選送參加第二十二屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動。

周鴻鵠 何遠興 龐澄剛 陳銳 圖片由涪陵職教中心提供

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