當(dāng)汪士欽在迪拜參加賽前集訓(xùn)時(shí)，李佳穎正在一場(chǎng)五人制足球賽的賽場(chǎng)上馳騁……這兩位來(lái)自涪陵的青年，一個(gè)憑借在新賽季中超首輪比賽中的出色表現(xiàn)——5次解圍、3次搶斷、73次傳球，收到國(guó)足征召；一個(gè)因在一場(chǎng)場(chǎng)足球賽中展現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和個(gè)人能力入選五人制女足國(guó)家隊(duì)。?他們以截然不同的成長(zhǎng)軌跡叩開“國(guó)字號(hào)”大門，共同締造了涪陵體育史上首次“男女國(guó)腳雙線告捷”的里程碑。

綠茵場(chǎng)上，他們揮汗如雨、肆意飛馳。在一次次傳、接、帶的蓄勢(shì)后，腳下的黑白精靈如離弦之箭，在空中劃出一道美妙的弧線，直奔球門而去。是的，他們完成了一個(gè)精彩進(jìn)球。同樣，他們也踢出了自己的“勵(lì)志波”。

汪士欽：從孤勇者到男足鐵衛(wèi)的奮進(jìn)之路

2月28日，汪士欽的父親收到了一條微信消息——一張微博截圖。截圖的內(nèi)容是中國(guó)足球隊(duì)官方微博官宣的最新一期中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)集訓(xùn)名單，汪士欽赫然在列。這條消息讓汪士欽的父親久久不能平靜。

汪士欽在比賽中

“其實(shí)汪士欽被征召入國(guó)家隊(duì)，也是他自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。”汪士欽父親言語(yǔ)中有藏不住的自豪，“希望他能盡快適應(yīng)新的訓(xùn)練，積極融入球隊(duì)，站穩(wěn)腳跟，踢好每一場(chǎng)球，努力向他夢(mèng)想的德甲聯(lián)賽前進(jìn)。”

汪士欽的足球之路始于小學(xué)。汪士欽的父母非常支持他的興趣愛好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)、美術(shù)，直到參加涪陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園足球賽后，他在足球上的潛力才被真正注意到。賽場(chǎng)上，他敢闖敢拼，果決勇敢，展現(xiàn)出過人的天賦。從那時(shí)起，汪士欽的人生軌跡里，多了一顆在腳下翻滾跳躍的足球。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，汪士欽在與父親認(rèn)真商量后，做了一個(gè)鄭重的決定——走足球?qū)I(yè)路子。于是，剛念完小學(xué)三年級(jí)的汪士欽，一個(gè)人帶著對(duì)足球的熱愛，先后前往廣東、長(zhǎng)春求學(xué)，接受更加專業(yè)的足球訓(xùn)練。“我送他去廣東念書的時(shí)候，他還笑別人家的孩子抱著父親哭，結(jié)果自己偷偷在宿舍哭了一晚上。”汪士欽的父親說。不過，汪士欽還是堅(jiān)持了下來(lái)。多年的“孤勇者”經(jīng)歷，不僅讓汪士欽在一次次訓(xùn)練、一場(chǎng)場(chǎng)比賽中磨礪了專業(yè)技巧，更培養(yǎng)了他獨(dú)立自主的習(xí)慣、沉穩(wěn)冷靜的心性。

回到重慶后，汪士欽憑借突出的個(gè)人能力，順利加入了當(dāng)時(shí)的重慶仁和足球俱樂部，并代表重慶參加全運(yùn)會(huì)獲得亞軍。從此，他的足球生涯開始步步生花。

2023年4月，汪士欽加盟重慶銅梁龍足球俱樂部，身披57號(hào)球衣代表球隊(duì)參加2023賽季中乙聯(lián)賽。2024年3月，他首發(fā)出場(chǎng)完成中甲聯(lián)賽首秀，并在第12輪比賽中主罰任意球直接破門，完成職業(yè)生涯的首次進(jìn)球，助力球隊(duì)以2比1擊敗石家莊功夫隊(duì)。

2025年2月，汪士欽加盟浙江職業(yè)足球俱樂部，并在當(dāng)月的中超首輪比賽中首發(fā)出戰(zhàn)，迎來(lái)中超處子秀。賽場(chǎng)上，他堅(jiān)守陣地長(zhǎng)達(dá)90分鐘，為球隊(duì)鑄就了一道堅(jiān)固的防線。

能夠?yàn)閲?guó)家隊(duì)效力是汪士欽一直以來(lái)的夢(mèng)想。入選最新一期國(guó)足集訓(xùn)名單后，他表示將珍惜機(jī)會(huì)、繼續(xù)努力。

李佳穎：從自制紙球到五人制國(guó)腳的逐夢(mèng)之旅

邊路隊(duì)友送出一記角球，足球劃出低平弧線貼地疾馳，越過兩名防守球員伸出的腳尖，精準(zhǔn)滾至李佳穎腳下。沒有絲毫猶豫，李佳穎瞄準(zhǔn)球門，輕調(diào)身位、足弓發(fā)力，將足球順勢(shì)送入對(duì)方球門?。

比賽開始僅剩6分鐘，李佳穎這一記破門，極大地穩(wěn)定了團(tuán)隊(duì)獲勝的信心。最終，在這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)蘇州大學(xué)的五人制足球比賽中，李佳穎與團(tuán)隊(duì)以2:1獲勝。

李佳穎參加比賽集訓(xùn)

“我是2024年12月16日收到消息，自己入選中國(guó)國(guó)家女子五人制足球隊(duì)集訓(xùn)名單。”李佳穎言語(yǔ)中難掩激動(dòng)，“希望自己盡快適應(yīng)現(xiàn)在的訓(xùn)練強(qiáng)度，更快融入團(tuán)隊(duì)，更好地踢完每一場(chǎng)比賽。”

李佳穎小學(xué)時(shí)就讀于涪陵區(qū)藺市街道中心小學(xué)校。“最開始的時(shí)候我是打乒乓球的，那個(gè)時(shí)候?qū)W校組織了一場(chǎng)足球比賽，但是因?yàn)槿藬?shù)不夠，可能是考慮到我們打乒乓的身體素質(zhì)好一點(diǎn)，走位靈活一些，于是我就被湊數(shù)地拉到了足球隊(duì)。”回憶過往，李佳穎忍俊不禁，“因?yàn)槟且粓?chǎng)比賽，我們學(xué)校從此有了專門的校足球隊(duì)，也是從那一次比賽開始，我和足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣。”

從小學(xué)四年級(jí)踢了人生的第一場(chǎng)球賽后，李佳穎對(duì)足球的興趣日益濃厚。“爸媽還是很支持我的，不過他們是把足球當(dāng)作我的興趣愛好，但我知道，我對(duì)足球是一種熱愛。”李佳穎說，“踢足球是一項(xiàng)讓人快樂的運(yùn)動(dòng)，我喜歡在場(chǎng)上奔跑，喜歡那種放松、肆意的感覺。尤其是每次進(jìn)球后帶來(lái)的喜悅感，讓我對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的激情更加熾熱。”

為了更好地鍛煉球技，李佳穎自制“紙足球”進(jìn)行日常訓(xùn)練。將報(bào)紙層層包裹成球形，再用膠帶纏繞，每圈交疊處都像給足球系上金色鎧甲，最后用掌心反復(fù)摩挲表面，讓棱角變得圓潤(rùn)服帖。“雖然比較簡(jiǎn)陋，紙足球效果也趕不上真正的足球，但是用起來(lái)還是很不錯(cuò)。”李佳穎說。這樣的訓(xùn)練方式不僅滿足了她對(duì)踢球的渴望，更在無(wú)數(shù)次訓(xùn)練中，為她踢開了人生的球門。

在初中、高中和大學(xué)期間，李佳穎都因?yàn)樽约撼錾膶I(yè)能力，一次次入選學(xué)校足球隊(duì)并參加各類比賽。“印象最深刻的一場(chǎng)比賽是高三的時(shí)候，和重慶二十九中在重慶市足球比賽的決賽。”李佳穎說，“那個(gè)時(shí)候想要在畢業(yè)之前代表學(xué)校拿下市級(jí)足球賽的冠軍，所以非常拼。我們一直同分踢到加時(shí)賽的最后幾分鐘，但是最終還是沒能守住，輸對(duì)方一個(gè)球。”雖然最終惜敗，但那場(chǎng)比賽讓她更加明確了未來(lái)的努力方向。

“現(xiàn)在每天會(huì)訓(xùn)練三四個(gè)小時(shí)，主要是傳球、顛球、繞技術(shù)盤、對(duì)抗等方面，期間也會(huì)參加一些比賽，很充實(shí)。”訓(xùn)練之余，她還會(huì)為自己加練，不斷提升專業(yè)能力。“進(jìn)入國(guó)家隊(duì)發(fā)現(xiàn)自己還需要努力，就像在賽場(chǎng)上踢球一樣，不能停下來(lái)，要一直奔跑。”李佳穎說。

涪陵：雙星閃耀綠茵場(chǎng)“體教融合”結(jié)碩果

汪士欽和李佳穎成功入選國(guó)家足球隊(duì)，不僅是涪陵區(qū)足球教育的歷史性突破，更是“體教融合”模式的生動(dòng)實(shí)踐，彰顯了涪陵區(qū)在提升體育教育質(zhì)量、構(gòu)建多元化青少年體育發(fā)展格局方面的工作成效。

近年來(lái)，涪陵區(qū)認(rèn)真落實(shí)《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代青少年校園足球工作的實(shí)施意見》，以校園足球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，構(gòu)建起“體教融合”的完整鏈條。全面推進(jìn)校園足球改革發(fā)展，扎實(shí)做好特色學(xué)校遴選，并以三級(jí)聯(lián)賽為基礎(chǔ)，科學(xué)構(gòu)建校園足球競(jìng)賽體系，打通足球苗子小升初、初升高成長(zhǎng)通道，搭建起有效銜接貫通的人才培養(yǎng)“立交橋”。同時(shí)，區(qū)教委與區(qū)文化旅游委聯(lián)合制定青少年體育競(jìng)賽計(jì)劃，每年舉辦30余場(chǎng)多層次、多形式的中小學(xué)體育賽事，著力打造多元化競(jìng)賽體系。

此外，為了有效推動(dòng)“三大球”項(xiàng)目發(fā)展，涪陵區(qū)鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)建立足球、籃球、排球?qū)W校代表隊(duì)，定期開展體育教師和體校教練的支教活動(dòng)，進(jìn)一步提升校園體育的教學(xué)水平；持續(xù)改善學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館21所、更新體育器材4.3萬(wàn)余件套，全區(qū)中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)率達(dá)到95.6%。

如今，涪陵區(qū)的“體教融合”模式不僅為足球人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為青少年體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展探索出一條新路徑，成為推動(dòng)健康之城建設(shè)與教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的重要力量。

文/記者 程淇 圖/源自網(wǎng)絡(luò)

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