巴渝傳媒網(wǎng)訊（記者 洪華鶯）6月9日，記者從涪陵區(qū)教委召開的2020年招生工作會上獲悉，全區(qū)2020年秋期招生工作已啟動。相較往年，今年民辦學(xué)校招生工作和區(qū)內(nèi)特殊人群入學(xué)優(yōu)惠政策有新變化。

同時，今年義務(wù)教育階段學(xué)生信息采集延用2019年線上線下雙通道開展的方式。區(qū)內(nèi)符合入學(xué)條件的適齡兒童家長，于6月15日至19日登錄“重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)報名信息采集系統(tǒng)”（網(wǎng)址：www.cqywjybm.com或關(guān)注“重慶教育”微信公眾號）進(jìn)行線上報名信息采集。今年暑假放假后一周內(nèi)，各學(xué)校將按照公布的招生工作要求，開展現(xiàn)場登記和入學(xué)資格審核。

區(qū)教委提醒，義務(wù)教育階段學(xué)生信息采集過程中，學(xué)生及家長若有疑惑，可向擬就讀學(xué)校或區(qū)教委咨詢；區(qū)內(nèi)各中小學(xué)也要加大相關(guān)宣傳力度，及時公開入學(xué)政策、工作安排、報名要求等相關(guān)信息。

初中小學(xué)招生計劃發(fā)布

義務(wù)教育階段的招生計劃如下：全區(qū)39所公辦初中學(xué)校，今年總計劃招收學(xué)生13310人；區(qū)內(nèi)部分公辦小學(xué)（本次針對江南城區(qū)9所、新城區(qū)4所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校22所公辦小學(xué)下達(dá)招生計劃）總共計招收學(xué)生8725人（其中江南城區(qū)招收學(xué)生5155人，新城區(qū)招收學(xué)生1105人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校招收學(xué)生2465人）；5所民辦學(xué)校（全區(qū)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校共5所）今年計劃總招收學(xué)生1395人（其中小學(xué)招收學(xué)生655人，初中招收學(xué)生740人）。

民辦學(xué)校招生工作有新變化

今年，全區(qū)義務(wù)教育階段公辦、民辦學(xué)校（報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的民辦學(xué)校除外）于暑假放假后一周內(nèi)同步開展招生錄取工作。

家長需要注意的是，今年區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生工作有新變化。

根據(jù)市教委要求，民辦學(xué)校需根據(jù)“重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)報名信息采集系統(tǒng)”內(nèi)學(xué)生報名信息采集情況，報名人數(shù)小于或等于招生計劃的，在放暑假后的一周內(nèi)與公辦學(xué)校同步開展招生工作，采取登記注冊方式直接錄取；報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的，于6月20日在市教委統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，由區(qū)教委基教科利用系統(tǒng)在指定地點統(tǒng)一開展電腦隨機(jī)搖號。電腦隨機(jī)錄取結(jié)果產(chǎn)生后，系統(tǒng)將發(fā)送手機(jī)短信通知學(xué)生家長登陸系統(tǒng)查詢搖號結(jié)果。經(jīng)搖號錄取的學(xué)生須在6月21日18∶00前登錄系統(tǒng)進(jìn)行確認(rèn)；未確認(rèn)的，視為自動放棄。

提醒學(xué)生及家長注意的是，在“重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)報名信息采集系統(tǒng)”填報中，學(xué)生若選擇就讀民辦義務(wù)教育學(xué)校，只能選擇一所民辦學(xué)校報名，且公辦、民辦學(xué)校不能兼報。未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，由所在招生范圍的公辦學(xué)校按相關(guān)規(guī)定開展招生錄取，保證公辦學(xué)校“兜底”，防止學(xué)生輟學(xué)。今年暑假放假后一周內(nèi)，各學(xué)校會按照公布的招生工作要求，開展現(xiàn)場登記和入學(xué)資格審核。

特殊人群入學(xué)政策有新增

在特殊人群入學(xué)政策上，對2020年涪陵區(qū)直接參與新冠肺炎醫(yī)療救治的一線醫(yī)務(wù)人員和支援湖北醫(yī)療隊員的子女入園入學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行涪陵區(qū)委辦、區(qū)府辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對一線醫(yī)務(wù)人員關(guān)心關(guān)愛的通知》要求，按照區(qū)衛(wèi)生健康委提供審定并公布的名單，經(jīng)區(qū)教委審定后，為其子女提供一次入園入學(xué)、高中階段升學(xué)的優(yōu)惠政策。

同時，區(qū)內(nèi)以下特殊人群入學(xué)政策不變：

在義務(wù)教育階段，移民搬遷和城市建設(shè)房屋拆遷戶子女入學(xué)，房屋被征收時可一次性選擇六年內(nèi)繼續(xù)在原戶籍所在地按原招生辦法入學(xué)，或在搬遷后的實際居住地按劃片招生政策就近入學(xué)，相關(guān)學(xué)校憑區(qū)移民部門或區(qū)征收辦出具的證明辦理。配住廉租房、公租房的人員子女入學(xué)，戶籍在江南城區(qū)、涪陵新城區(qū)的，在廉租房、公租房區(qū)域內(nèi)對應(yīng)學(xué)校就讀。戶籍未在江南城區(qū)、涪陵新城區(qū)的，則按照流動人口隨遷子女入學(xué)規(guī)定，在就近的隨遷子女學(xué)校就讀。

在高中階段，少數(shù)民族考生，歸僑、華僑子女、臺灣籍考生，建卡貧困戶子女可在報考區(qū)內(nèi)普通高中時降5分（降分項目不累加）。同時，烈士子女憑市民政部門證明材料參照有關(guān)優(yōu)待政策執(zhí)行。現(xiàn)役軍人、公安英模，一至四級因公傷殘軍人、一至四級因公傷殘公安民警子女報考普通高中時，憑有關(guān)證明材料按相關(guān)文件規(guī)定享受優(yōu)待政策。國家綜合性消防救援隊伍人員子女報考普通高中，參照現(xiàn)役軍人子女優(yōu)待辦法執(zhí)行。

□新聞延伸

涪陵區(qū)義務(wù)教育階段招生辦法總匯

今年，涪陵除民辦學(xué)校招生入學(xué)有變化外，義務(wù)教育階段的城區(qū)居民子女、流動人口隨遷子女、殘疾兒童招生辦法與以往一致。

城區(qū)居民子女入學(xué)

根據(jù)涪陵江南城區(qū)（崇義、敦仁以及荔枝部分區(qū)域）、新城區(qū)（十一校、十三校、十四校、李渡小學(xué)、涪陵二十一中、涪陵十九中以及涪陵巴蜀中學(xué)招生區(qū)域）公辦義務(wù)教育學(xué)校招生片區(qū)方案，適齡兒童、少年在其父母實際居住地所屬片區(qū)對應(yīng)的學(xué)校入學(xué)。若父母擁有兩處以上的住房，在其父母長期居住房屋所屬片區(qū)對應(yīng)的學(xué)校入學(xué)；若戶籍在涪陵江南城區(qū)、新城區(qū)，父母無住房但與子女長期租房或常年寄居他處，在其長期居住地所屬片區(qū)對應(yīng)的學(xué)校入學(xué)。

凡符合城區(qū)入學(xué)條件的適齡兒童、少年，由其法定監(jiān)護(hù)人持以下證明材料的原件和復(fù)印件，到對應(yīng)小學(xué)、初中辦理入學(xué)報名手續(xù)：適齡兒童與其法定監(jiān)護(hù)人的戶口簿、房屋產(chǎn)權(quán)有效證件，小學(xué)新生需提供預(yù)防接種證明，初中新生需提供小學(xué)畢業(yè)證明。

流動人口隨遷子女入學(xué)

隨遷子女是指戶籍登記在外省（區(qū)、市）、本市外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務(wù)工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同住、未在當(dāng)?shù)刭彿浚┎⒔邮芰x務(wù)教育的適齡兒童少年。隨遷子女入學(xué)要堅持“兩為主”“兩納入”政策（具體是“以流入地政府管理為主、以公辦學(xué)校接收為主，同時將流動人口納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃、將隨遷子女教育納入財政保障范圍”），按照《重慶市涪陵區(qū)教育委員會關(guān)于調(diào)整流動人口隨遷子女就讀學(xué)校的通知》規(guī)定就讀。

隨遷子女入學(xué)報名時需提交以下證明材料的原件和復(fù)印件：適齡兒童（少年）與其法定監(jiān)護(hù)人的戶口簿；適齡兒童少年與法定監(jiān)護(hù)人的合法居住證明、合法工作證明（市內(nèi)戶籍）和公安部門出具的流動人口居住證明（市外戶籍）等有關(guān)材料；小學(xué)新生需提供預(yù)防接種證明，初中新生需提供小學(xué)畢業(yè)證明。

殘疾兒童入學(xué)

具有接受普通教育能力的殘疾適齡學(xué)生在招生范圍內(nèi)公辦學(xué)校實行隨班就讀。患有嚴(yán)重生理缺陷，但能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的殘疾學(xué)生，按照特殊教育學(xué)校招生要求就讀。無法到校接受義務(wù)教育的重度殘疾兒童、少年，學(xué)校實施“一人一案”送教上門，并納入學(xué)籍管理。極個別情況特別嚴(yán)重的殘疾兒童少年，須按照相關(guān)規(guī)定依法辦理緩、免學(xué)手續(xù)，方可實施。記者 洪華鶯 整理

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